教育部着手整治“教育问题”,善待原民办教师,对此你怎么看?

2020-04-11 12:31 佚名

从2019年1月到现在的七月,我国教育部开始对教育方面的问题提出了重大改革,尤其是对于现在教师待遇的问题上在想办法去改善。而我们从今年7月所发生的种种与教师学生之间有关事情中也可以知道目前教育问题是我国必须去正视以及付出行动去改善的一个方面,但是与此同时,原民办教师的待遇问题也是我们所需要解决的。随着科技的不断进步,以及我国经济的发展,去提高以及改善原民办教师的待遇问题是一个迫在眉睫的事情。

我想我们大家都知道民办教师最开始是出现在上个世纪50年代,然后到了60年代中后期,这一批民办教师就成为了我国各县级,也就是较为偏远的农村各个学校的主要师资力量。在那个年代,由于各个原因,当时的师范类学校并没有进行招生,但是教育又是一个国家所必须有的重要成分,所以这个时候一大批民办教师就应运而生了,他们的队伍甚至是越来越大。当时在许多农村学校里,几乎没有一名公办教师,大部分都是民办教师所组成的。而这些民办教师也承担起了当时我国教育方面的重要角色,有着功不可没的贡献。

但是正如我们所知道的,后来到了2000年,公办教师开始出现在我国历史的舞台,这个时候有一部分的民办教师成为了公办教师,但同时也还有很大一部分的民办教师依然在自己的工作岗位上,他们也就是我们平时所说的原民办教师。于是这个时候原民办教师的待遇问题就成了大家所热切关注的一个问题。

其实在后来的几年里,国家是出台了相关的政策来维护这些原民办教师最基本的利益,以及提高他们的待遇,除此之外,各省各县自己也做出了相关的措施来提高这些原民办教师的待遇。但是尽管如此,这些教师和公办教师相比,他们的整体水平还是非常的低的。

国家高度重视教育问题,而这些原民办教师是在我国历史舞台上不可被遗忘的一个团体,他们是曾经承担了我国教育上的重大责任,所以说去善待原民办教师,提高他们各方面的待遇,也是我们所需要做到的。

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